一、 承办公司概述——链接中英教育，构建双向学术交流桥梁

二、 项目概况——英国全真课堂教师全景培训研学营

英国全真课堂教师全景培训项目是中英教师国际交流项目，旨在通过沉浸式体验提升教师的教学技能，并深入探索英国教育体系。项目结合专业发展、文化交流和学术考察，为参与者提供转型性的学习经历。项目涵盖公立和私立学校插班观摩体验模式。

1、项目核心亮点

向英国一线教师学习

参与者将观察英国学校课堂，与教师和学生互动，反思现代教学策略。培训由英国教师学院支持，确保结构化实习和全面学习体验。

深入理解英国教育

英国教育以创造力、批判性思维和团队合作为核心，本项目深入探讨以学生为中心的教学模式，帮助参与者优化教学方法，营造个性化学习环境。

实践教学经验

在英国课堂进行实际教学，理解本地教学动态，并获得英国导师的反馈。这些专业见解有助于识别改进领域，提升教学标准。

完成获得证书

项目结束后，参与者将获得权威证书，增强职业资质，拓宽职业机会。

文化交流

通过与多元文化师生互动，体验多元文化丰富性，拓展世界观，丰富教学内容，培养学生全球意识。全真课堂沉浸，原汁原味。

2、部分合作学校示例

本项目精选英国多所顶尖公立与私立学校作为合作伙伴，涵盖伦敦周边、牛津、剑桥及风景名胜区等多个地理位置，确保为教师提供多元化的教育环境与沉浸式学习体验。合作学校均获得英国教育标准局（Ofsted）优良及以上评级，学术实力雄厚，文化特色鲜明。无论是注重学术深度的公立校，还是强调个性发展的私立校，均能助力学员拓展国际视野，成就未来竞争力。

学校A（公校）

英国教育部ofsted评级——Good

地点：位于英国伯克郡沃格雷夫，属于传统富裕的“老钱区”，周边以高价值房产和中产以上家庭为主。

人数：约1,516名学生，教职工约185人，师生比约为1：15。

设施：学校作为当地重点中学，配备现代化教学设施，包括科学实验室、艺术工作室、运动场等，并拥有国际学校认证资质。

特色：

1、学术成绩优势：在沃金厄姆区表现突出，GCSE 成绩常年名列前茅，现代语言与人文课程教学质量高，为学生打下坚实知识基础，助力升学竞争。

2、文化底蕴深厚：地处老钱区，周边环境浸润着深厚文化氛围，学生家庭文化层次高，学生来自中产以上家庭，社区丰富教育资源为学校发展提供有力支撑，利于学生文化素养提升。

3、国际交流活跃：与德国、美国学校开展长期交换生项目，积极参与欧盟“科梅纽斯计划”，拓宽学生国际视野，增强跨文化交流能力，培养具有全球竞争力人才。

4、实践活动丰富：校内配备完善实验室、工作室等设施，为学生提供充足实践机会；同时，组织各类校外实践活动，如企业参观、户外考察等，让学生将理论知识与实际应用紧密结合。

学校B（公校）

英国教育部ofsted评级——Outstanding

地点：成立于1613年，位于赫特福德郡波特斯巴，邻近伦敦，属于通勤带中产聚居区。

人数：约1,479名学生，年招生量约200人，师生比约为1：15。

设施：学校设施包括科学实验室、音乐中心、运动场等。作为公立学校，本地学生免学费，但国际生需额外支付 220 磅/周。

特色：

1、顶尖学术地位：英国公立学校排名前50，伦敦地区前10强，2023 年《星期日泰晤士报》东南区公立校排名第8；A-level成绩A*-B率超95%，2020/21学年牛剑录取率达29%，全球牛剑录取率位列前50，升学成绩领跑全英。

2、严格选拔机制：采用部分选拔制，约33%的学生（每年65人左右）需通过11+考试入学，侧重考察学术能力与音乐天赋，设有英语、数学、文字推理和非文字推理等笔试科目，以及音乐特长面试；其余名额遵循就近入学原则分配，确保生源兼具优质学术潜力与社区融合性。

3、多元拓展机会：午餐时间开设计算机、辩论等多样社团，戏剧演出出色，每年三场大戏锻炼学生综合能力；组织校外剧院、画廊参观及海外研学，参与“爱丁堡公爵奖计划”，促进学生全面发展。

4、完善升学保障：六年级学术水平顶尖，多数学生升入罗素集团大学，年均16 - 25人考入牛剑；提供专属学习中心、公共休息室，支持学生参与多元活动、担任领袖角色，助力未来发展。

学校C （私校）

地点：位于英国著名富人区温德米尔，坐落在占地45英亩的国家公园景观中的山坡上，是UNESCO联合国教科文组织世界遗产之一，这里一直是世界著名艺术家、诗人和作家的灵感源泉。坐落于英格兰北部的湖区国家公园中心地带，具体地址为Patterdale Road，Windermere，The Lake District LA23 1NW。这里风景壮美，周边自然景观为学生提供了丰富的户外学习与探索资源。

人数：约有360名学生，从3岁到18岁的一贯制学校。学生构成具有国际化特点，来自约25个不同国家，师生比约为1:8。

设施：该学校前身为圣安妮学校，始建于1863年，至今已有160多年历史。占地80英亩，是英国领先的小型寄宿学校之一，获称“英国最美校园”。

1、温德米尔湖无与伦比的风景如画，为学术成就和体育冒险提供了鼓舞人心的环境。该学校拥有皇家游艇协会水上运动中心，设有两个船库、私人海滩以及带教室的看台，是皇家帆船制定培训学校。

2、教学设施：拥有现代化科学实验室、艺术与技术部门、Jenkins中心(涵盖音乐、表演艺术、语言教学区，还有餐厅和厨房)。

3、运动设施：校内有Astro turf曲棍球场、网球场、体育馆、运动场等；水上运动中心可开展帆船、独木舟、皮划艇等水上项目 。

4、生活设施：食堂视野开阔，可眺望湖区景色；宿舍配备学习区域，六年级学生还有独立公寓，内有公用浴室、公共休息室和小厨房。

特色：

1、卓越学术成绩：在国际文凭课程（IB）方面表现出色，2022届学生IBDP平均成绩达 33 分，通过率100%，且双语文凭比例高达47% 。GCSE和IGCSE阶段，也有超53%的年级连续第二年达到7/A级或以上，超38%的奖项处于8级/A*级或以上。

2、冒险教育特色：依托湖区地理优势，开展丰富户外冒险活动，如山地自行车、水上运动等，融入课程体系。学校认为冒险计划有助于培养学生成长型思维，提升自信、独立、坚韧等品质，让学生在各生活领域发挥潜力。

3、多元文化融合：欢迎全球各地学生，国际学生占比高，营造多元文化氛围，促进学生理解不同国家文化异同，培养跨国友谊与尊重。

4、丰富课外活动：音乐部门组织管弦乐队、合唱团、爵士乐乐队等多样团体活动；体育部提供精心规划的体育课程，助力学生掌握体育技能，培养运动习惯；还有各类创意和学术俱乐部，如辩论协会、象棋俱乐部等，以及社会服务项目，拓宽学生视野，培养服务意识。

学校D（私立）

地点：位于英格兰东部沿海诺福克郡诺维奇市，周边自然环境优美，临近海滨地区与英国最大湿地保护区。

人数：学生年龄范围从6个月到 18 岁，师生比为1:8，高质量的师资非常利于开展小班化教学 。

设施：学校占地40万平方米，有6个橄榄球场；4个足球场；3个篮球场和3个板球场；80多个课外兴趣小组；体育教育为兰利中学一大特色。

1、教学设施：各校区均有专门建造的教室，配备互动白板、投影仪等现代化教学工具；还有设计和技术中心、计算套件，满足不同学科教学需求。

2、运动设施：拥有先进体育馆，适合篮球、排球等室内运动；户外有多个足球场、橄榄球场、网球场、无挡板篮球场、板球场以及田径场；Prep School还设有室内游泳池、户外“林地教室”，并可通往温苏姆河。

3、艺术设施：音乐教室和排练室配备先进乐器设备；拥有专业剧场，用于举办戏剧、音乐会等文化活动。

4、生活设施：学校设有医疗中心，由护士、全科医生和物理治疗师提供医疗服务；拥有20多辆小巴组成的车队，为学生提供交通服务。

特色：

1、全面教育理念：注重学生全面发展，以善良、自信（谦逊）、好奇心和正直为核心价值观，同时强调培养创造力、韧性和适应能力，助力学生应对多变世界。

2、足球学院优势：学校的足球学院（LFA）由前职业球员和诺维奇城传奇人物格兰特・霍尔特执导，教练团队经验丰富，具有英超执教经历。学院为学生提供优质足球训练，同时保障学术学习，是诺维奇城足球俱乐部官方教育合作伙伴，为精英学院球员提供教育与住宿。

3、多样寄宿选择：提供全寄宿（每周7天，24小时护理、全餐、洗衣服务）、周寄宿（周日至周四/周五，时间灵活）、灵活寄宿（适合家长出差时）、日间寄宿（放学后照顾，提供晚餐和监督学习）多种选择，且教牧关怀出色，让学生融入学校社区。

4、丰富课外活动：从小学到高中，提供超80种课外活动选择，涵盖爱丁堡公爵奖计划、科学专业项目、虚拟股票交易等。小学阶段有足球、合唱团等兴趣项目；中学阶段，体育、辩论、模拟联合国等活动丰富校园生活，助力学生探索兴趣、培养能力。

3、项目特色总结

教育专家服务：机构扎根于牛津，毗邻众多英国公立和私立学校，能有效降低运营成本，并提供丰富的学校资源。

专业团队：所有团队成员均来自经验丰富的英国学校教师，具备全球教学经验，并对深造和选校有深入研究。

高灵活性：作为本地机构，项目与学校直接合作，行程日期、时长和内容均可根据需求灵活调整。

多元化活动：突破传统观光模式，提供定制化本地活动，如与威尔特郡儿童学习户外技能、在温德米尔湖国家公园徒步和帆板运动，或观看斯特拉特福德的莎士比亚戏剧，实现学习与休闲的完美结合。

与英国高校合作：与数百所英国大学（包括G5名校）及中小学建立合作关系，确保培训的学术深度。

三、 参考行程