这还是一次感悟之旅。英伦怎么样？中国与万里之外的英国如何交流？我想，我在牛津清晨中一遍遍来自陌生人的早安里，在Oxford Playhouse响起的《茉莉花》的旋律里，在曼城、伦敦张灯结彩庆春节的氛围里，找到了答案。我们来自中国，我们属于世界。讲好自己故事的同时，我们总能遇见更广阔的世界。

漫步在曼彻斯特大学的校园，我仿佛目睹了那些曾荣获诺贝尔奖的前辈们探索真理的足迹，他们的精神不断激励我在学术旅程中保持对知识的渴望和探索的热情。在课堂上，英国教育体系强调互动与独立思考，授课专家鼓励我们勇于表达自己的想法，并通过小组讨论和作业实践来促进个人成长。这教会了我如何勇敢地陈述自己的观点。

给我留下深刻印象的是国际传播短视频小组任务的制作。我们小组选择了“筷子”这个主题，灵感源自我们在英国期间对当地餐饮文化的观察与比较虽然我们的剪辑技术不够熟练，经过投入大量时间，我们按时完成了这项任务。外教点评老师的肯定和同学们的赞扬，让我们觉得所有的努力都是值得的。

英国研学之旅让我收获颇丰，见识了百年建筑和多元文化，结识了中外朋友，体验了不同的生活方式，在参观曼彻斯特联队和吉百利巧克力工厂的过程中，我学习到了如何从全球视角审视信息传播和跨文化交流。这不仅拓宽了我的知识视野，也让我对未来全球化发展充满憧憬。

在英国上的这节物理体验课，给我留下了很深的印象。课堂上，老师用简单的道具设计了很多实验，带着我们一边动手操作，一边讲解原理。这种边做边学的方式，让我觉得物理不再只是课本上的公式，而是充满趣味和奥秘的学科。上完这节课，我对物理的兴趣更浓厚了，也开始认真考虑以后深入学习物理专业。

我是高三年级的周同学，在升到高三之前的暑假，我跟随郭老师，王老师，骆老师等其他老师到英国进行研学。这次课程（工程方向）使我受益匪浅。老师讲解了工程学的相关知识，以及大学三年的学习内容，还让我们在课上制作了火箭，我们组的火箭成功发射。老师口⻮清晰，语速适中，可以让大家听懂。讲解充满了趣味，有着充分的互动机会。最初，我打算学习数据科学（data science），然而在剑桥听老师讲解机械工程学（mechanical engineering）课程时，被深深吸引。我的姥爷曾系统学习过工程学，小时候常常给我讲解相关知识。加上我在学校擅⻓物理、数学成绩也不错，还接触过计算机科学，这些能力恰好对应机械工程专业以物理为核心，融合数学与计算机的学科特点。因此，我确信机械工程学是更适合我的专业方向。

这门课主要包含四个部分，首先是生物学基础、现代生物学以及癌症的病因和治疗。其中我认为最重要的部分是癌症的病因和治疗。这几年在中学阶段，我通过研究或周围的人经历，有几次接触到癌症。以下是我在课堂上记的笔记。 我还向老师追问了关于如何申请牛津大学医学专业，以及申请过程是怎样的问题。Titiana老师告诉我，应该更多地关注自我陈述，介绍自己是谁、自己的性格、爱好以及为什么喜欢生物学。在提问过程中，我的信心得到了增强，这对我很有帮助。她还给了我她的邮箱地址，告诉我有需要随时可以寻求帮助。 今天的课程对我选择专业和职业有了新的启发。首先，课程内容都是大学水平的，并且我几乎没有遇到不认识的单词，这证明这个学科是我的强项，因此学习起来会比较容易。其次，我在癌症话题上记录到了一些之前没接触过的新信息。考虑到这些以及Titiana老师美好的鼓励，我在实现医学梦想——成为医生的道路上有了更强大的动力。

这几天在英国总共体验了六节高校课程，覆盖数学、计算机、工程、物理、法律、经济以及生物共六门学科。其中我最感兴趣的是数学和计算机，且给我带来了很大的启发。来给我们上课的老师是目前正在攻读剑桥大学数学系PhD的学长。首先，他为我们介绍了剑桥大学的概况，包含学校的构成，每个学院的特点，以及目前仅有牛剑和杜伦大学还保留延续使用的Supervision导师制。同时，他向我们仔细地剖析了数学和AI专业本科四年每一年的课程安排、Daily Schedule以及在申请上的注意事项和技巧。接下来，老师带我们共同体验了大学数学和计算机课程。数学课上，老师主要讲解了贝叶斯统计学相关知识，通过情景带入向我们清晰地展示出每一个概念和公式的来源以及如何使用。而在计算机课程中，我们共同了解了神经网络的概念以及目前大语言模型的架构和原理，同时也探讨了由此引发的AI安全问题。整个课程的内容非常丰富，也使我受益匪浅，它让我再一次明确了未来大学申请的专业方向，并让我深刻地意识到数学在理工科领域的重要性。

我想说，这真的是如同梦一般的旅程，这并非任何修辞手法或者夸张。这次旅程的美好回忆，是由很多因素共同复合而成的：不同的文化差异，英伦童话般的美景，和蔼负责的几位老师，活力四射而且去哪都不扫兴的朋友们等等，这些要素缺少哪一个，本次旅程都不会给我如此好的回忆。

作为一名英语专业的学生，我在研学期间有幸参加了语言学研讨会，见到了来自世界各大高校的语言学术大亨。此外，我还见到了MTI专业的创始人之一，听他剖析翻译学，这使我深深感受到了语言的魅力，也拓宽了语言这个词在我脑海里的范畴。

这次研学，我有机会走进了在航空发动机制造及汽车制造领域享有全球盛誉的企业Rolls-Royce。在企业展厅内，那台被拆解展示内部构造的航空引擎瞬间抓住眼球。这次参访让我明白，伟大的技术突破源于对细节的极致追求，也激励我在今后学习与探索中，怀揣对技术的敬畏与好奇，去挖掘更多未知。

系列讲座是“知识补片库”，为认知拼图补充丰富内容。“跨文化沟通”课上，老师用不同文化案例作为“冲突拼片”，讲解交流中可能遇到的问题，告诉我们应以尊重为胶、理解为榫卯，才能拼接起稳固的沟通桥梁。实践是“场景拼接器”，让我在亲身体验中触摸城市真实脉络。探寻曼彻斯特工业革命足迹时，穿梭于古老街巷与博物馆，蒸汽机车、纺织遗址这些“历史拼片”，让课本知识“立体拼接”起来。我仿佛看到工人忙碌的身影，感受工业革命给城市带来的荣耀与阵痛。